Роль пола и возраста в формировании детских неврозов

Наибольшее   количество неврозов   по  данным  частоты обращений  к  специалистам  наблюдается  в  старшем  дошкольном  и  младшем  школьном  возрасте,  но  по  данным социального исследования  наибольшее количество неврозов  выявлено  у  детей  школьного возраста.  В  большинстве  зафиксированных  случаях  невроз  формируется  в  старшем  дошкольном  возрасте,  когда  дети  еще достаточно  эмоциональны и  в тот же  время  у них  происходит  интенсивное  развитие  мышления  как когнитивного   уровня психики. В  этом  возрасте  они  понимают  и  глубоко  переживают  травмирующие жизненные  обстоятельства,  но будучи  еще  не  способными,   решать  их наиболее доступным  для себя  способом.   Наиболее  уязвимым  есть  возраст — 2; 3; 5; 7 лет.

  В 2 и  3  года  невротизация   является  последствием,  с  одной стороны,   травмирующего опыта  разлук с родителями,  при   посещении  детского  сада  и  проблемами  адаптации к ним,  с  другой стороны,  борьбы  родителей с упрямством  ребенка,  в  котором формируется   чувство   его собственного  «Я».

 Пятилетний возраст – сенситивный (особо восприимчивый  и  чувствительный) этап в развитии психики  и  формировании личности.  Во  время   которого   блокирование  потребностей   ролевой   идентификации, отсутствие  чувства  безопасности   и    уверенности  в  себе,  как   и   опыт  жизненных  неудач  в  совокупности  с  перенапряжением   психофизиологических  возможностей  проявляется  в  виде   длительного  психического стресса,  который   со временем  проявится  клинической   картиной   невроза.

 В  7 лет невротизирующий    фактор  заключается  в нервно – психической перегрузке  в   связи   с   обучением  в  школе,  а  так же  проблемами  психологической  адаптации  до школы.

Позднее, происходит  переход  от внешне  детерминированных  (ограниченных)   патогенетических   конфликтов,  при  неврозах  в  первые  годы  жизни,   к   конфликтам   внутреннего   плана     у подростков. Причем  частота  неврозов  у  школьников  возрастает по  мере  увеличения времени  обучения,  а  в  возрасте 12-18  лет  явный постоянный  уровень  невротизации.  Часто неврозы наблюдаются в  периоды  возрастных  кризисов.                                                                                                              Нарушения  невротического характера преобладают  у  мальчиков,  но  уже  в  подростковом  возрасте  более  невротичными  становятся  девочки.  С  12 лет  соотношение  мальчиков  и  девочек, больных  неврозом,  практически  одинаково,  поскольку,  именно  до  начала пубертатного  периода  сглаживаются  проявления  невропатии.  У  девочек, в  сравнении  с  мальчиками,  с  возрастом   заметно  преимущество  невротических нарушений,  включая     тревогу   и  депрессию.